
马来西亚华文学校教师协会会长谢立毅表示,数智化浪潮正在推动全球教育改革。人工智能的应用不仅改善了师生之间的教学互动,让学习更加多样化和有趣,而且培养了学生的创造性思维和自主学习能力,大大提高了教学效果。马来西亚华文学校教师协会鼓励教师赴中国培训或邀请中国前任教师perts to teach in Malaysia so that they can master cutting-edge AI concepts and teaching practices. “这种跨界合作不仅有助于教师拓展国际视野,也有助于打造中国教育数字化、智能化的人才基础。”
斯图加特中文学校校长陈伟表示,近年来,人工智能极大地改变了中文教育在国外的教学方式,人工智能不仅帮助教师制作教材、管理课堂,还推动了学校管理的规范化、电脑化,也提高了中国学校的社会认可度。希望未来能够建立更多一个稳定的人工智能教学平台,推动全球汉语教育的互联互通。
“中国学校不仅是教育机构,更是传播中国历史、连接中国与世界的桥梁d.人工智能技术的融合,加速了国际学生的汉语学习。”如凡振里在接受采访时表示,依靠增强的数字智能,不仅可以帮助中国孩子更好地学习中国传统文化,也为非华裔学生了解中国创造一扇窗口。
黄振立先生深耕华文教育领域30余年。未来,将继续将数字化智能融入教育管理、师资培训、学生评价等流程,推动儿童教育可持续发展。汉语出国留学。持续推进两代融合。 (已完)【编辑:付子豪】
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